Waarom een leerlingenraad?
- De leerlingen hebben inspraak binnen (het beleid van) de school.
- De leerlingen hebben een klankbord als zij ergens tegenaan lopen.
- De onderwijsprofessionals kunnen vragen voorleggen aan de leerlingenraad.
- Door een leerlingenraad krijgen leerlingen:
- spelenderwijs te maken met democratische beginselen.
- mede-verantwoordelijkheid voor schoolse zaken.
- een beter inzicht in de organisatie van de school.
- bevorderen we actief burgerschap.
- De kwaliteit van het onderwijs op de And’re wijze vergroten door de input van leerlingen.
Hoe is de organisatie?
In de verschillende groepen houden we jaarlijks verkiezingen . De leerkrachten stemmen af op welke manier we de verkiezingen houden (mogelijkheden zijn; een campagne of een kringgesprek met een stemronde).
Uit zowel groep 5, groep 6, groep 7 en groep 8 kiest de groep één leerling die namens de groep deelneemt in de leerlingenraad.
De leden kiezen in de eerste vergadering een voorzitter en secretaris/notulist.
De leerlingenraad komt 4 á 5 keer per jaar bij elkaar onder schooltijd of op enig moment dat één van de leden daar met een goede reden om vraagt.
Bij elke vergadering is een onderwijsprofessional als adviseur/ begeleider/ vraagbaak aanwezig, bij voorkeur zoveel mogelijk dezelfde gedurende een schooljaar.
De leden van de leerlingenraad geven een terugkoppeling van de leerlingenraad en bespreken gemaakte afspraken in alle groepen op school.
De leerlingen blijven een heel schooljaar in de leerlingenraad en zijn herkiesbaar in een volgend schooljaar.
Waarover kan de leerlingenraad vergaderen?
Hier worden enkele voorbeelden genoemd waarover vergaderd kan worden;
- Ideeën uit de ideeënbus,
- Ideeën die komen uit de klas/ van een klasgenoot,
- Bespreekpunten vanuit het team,
- Advies bij activiteiten,
- Bevindingen bij het gebruik van lesmethodes.
Punten vanuit de leerlingenraad kunnen meegenomen worden naar de ouderraad, de medezeggenschapsraad of het team.